Eingereicht/angenommen/im Druck:

• Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa (einger.): Kommunikative (Fehl)Leistungen: (In)Transparenz in Wissenschaft und Politik. In: Nowack, Kati; Newiak, Denis; Petersen, Christer (Hrsg.): Corona und die „anderen“ Wissenschaften. Interdisziplinäre Lehren aus der Pandemie. 2. überarb. und erg. Aufl. Wiesbaden: Springer Vieweg (= ars digitalis).
• Janich, Nina; Rhein, Lisa; Jahaj, Dorothee (einger.): Vertrauen in die Wissenschaft – eine diskursive Herausforderung. In: Bührig, Kristin; Filatkina, Natalia; Imo, Wolfgang (Hrsg.): Vertrauen und Sprache in Gegenwart und Vergangenheit. Sammelband zur Ringvorlesung an der Universität Hamburg.
• Rhein, Lisa; Simon, Niklas (einger.): Wissensvermittelnde Hörspiele für Kinder. Erscheint in: Niemann, Philipp; Pfurtscheller, Daniel (Hrsg.): Mediale Wissensformate. Ein Handbuch für die Lehre. UTB Lehr- und Handbuch.

Monografie:

• Rhein, Lisa (2015): Selbstdarstellung in der Wissenschaft. Eine linguistische Untersuchung zum Diskussionsverhalten von Wissenschaftlern in interdisziplinären Kontexten. Frankfurt am Main u. a. (= Wissen – Kompetenz – Text, hrsg. von Christian Efing, Nina Janich und Britta Hufeisen), Peter Lang Verlag. Open Access

Herausgeberschaft:

• Freudenberg, Johanna; Rhein, Lisa; Simon, Niklas (Hrsg.) (2024): Exploring Eco-Discourses. Perspektiven – Ansätze – Methoden. TUPrints. https://doi.org/10.26083/tuprints-00028136
• Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa (Hrsg.) (2022): Kritik an Wissen. Aptum-Themenheft.
• Janich, Nina; Rhein, Lisa (Hrsg.) (2018): Unsicherheit als Herausforderung für die Wissenschaft. Reflexionen aus Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften. Frankfurt am Main u. a. (= Wissen – Kompetenz – Text, hsg. von Christian Efing, Nina Janich und Britta Hufeisen), Peter Lang Verlag. Open Access.
• Janich, Nina; Rhein, Lisa (2009): Sprachkultur, Sprachkultivierung, Sprachkritik. Tübingen (= Studienbibliografien Sprachwissenschaft 37).
  

Aufsätze:

• Rhein, Lisa (2024): Zwischen Klima- und Biodiversitätsschutz: diskursive Konflikte um den Wald als polyvalentem Raum. In: tekst i dyskurs – text und diskurs, 18, 93–109; https://doi.org/10.7311/tid.18.2024.4
  
• Simon, Niklas; Freudenberg, Johanna; Rhein, Lisa (2024): Editorial: Warum Exploring Eco-Discourses? Zur Konzeption der Research School und des Tagungsbands. In: Freudenberg, Johanna; Rhein, Lisa; Simon, Niklas (Hrsg.): Exploring Eco-Discourses. Perspektiven – Ansätze – Methoden. TUPrints, 1-7. https://doi.org/10.26083/tuprints-00028145
  
• Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa; Janich, Nina; Roth, Kersten Sven (2024): „wir sind wundgescheuert tatsächlich alle“ – Wissenschaftskommunikation zwischen Anspruch und Frustration. In: Gräf, Dennis; Hennig, Martin (Hrsg.): Corona und mediale Öffentlichkeiten. Wiesbaden: Springer VS, 109-133. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45503-3_6
  
• Rhein, Lisa; Lautenschläger, Sina (2024): Multimodales Verorten, Positionieren und Grenzziehen in Polit-Talkshows. In: Kabatnik, Susanne; Bülow, Lars; Merten, Marie; Mroczynski, Robert (Hrsg.): Pragmatik multimodal. Tübingen: Narr, 321-355.
  
• Rhein, Lisa; Henning, Ute (2024): Die Präsentation im Kontext von Deutsch als Fach- und Fremdsprache. In: Szurawitzki, Michael; Wolf-Farré, Patrick (Hrsg.): Handbuch Deutsch als Fach- und Fremdsprache. De Gruyter Reference, 523-537.
  
• Rhein, Lisa (2024): Die Liebe, der Tod und das Übernatürliche. Zur Versprachlichung intensiver Empfindungen angesichts epistemischer Irritationen. In: Klug, Nina-Maria; Lautenschläger, Sina (Hrsg.): True Love – Sprache(n) der Liebe, 127-155.
  
• Janich, Nina; Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa; Roth, Kersten Sven (2023): Unbehagen und (politische) Positionierungen: wie Wissenschaftler:innen sich (nicht) positionieren. In: Dang-Anh, Mark (Hrsg.): Politisches Positionieren. Sprachliche und soziale Praktiken. Winter Verlag, Reihe Akademiekonferenzen, Open Access & Print, 223-245.
  
• Jahaj, Dorothee; Rhein, Lisa (2023): Beraten und Prognostizieren: unsicheres Wissen in der Politikberatung. In: Janich, Nina; Simon, Niklas (Hrsg.): Special Issue: Science Communication under the Condition of Uncertainty and Ignorance. Heft 1-2/2023, 66-84.
• Janich, Nina; Rhein, Lisa; Simon, Niklas (2023): Nichtwissen und Unsicherheit in Naturwissenschaften und Mathematik. In: Atayan, Vahram; Metten, Thomas; Schmidt, Vasco Alexander (Hrsg.): Handbuch Sprache in Mathematik, Naturwissenschaften und Technik. Boston/Berlin: Mouton de Gruyter (Handbücher Sprachwissen).
• Janich, Nina, Rhein, Lisa (2022): Wissenschaftliche Expertise im Spannungsfeld zwischen Medienlogik und Politikberatung – linguistische Beobachtungen. In: Decker, Frank (Hrsg.): INDES. Zeitschrift für Politik und Gesellschaft 2022-3/4, 47-55.
• Rhein, Lisa; Lautenschläger, Sina (2022): Editorial: Kritik an Wissen. In: Dies. (Hrsg.): Kritik an Wissen. Aptum-Themenheft, 107-114.
• Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa (2022): Zwischen den Welten? Karl Lauterbachs Rolle(n) in der Pandemie. In: Roth, Kersten Sven; Wengeler, Martin (Hrsg.): Aptum. Zeitschrift für Sprachkritik und Sprachkultur, 01/2022, 58-82.
• Rhein, Lisa; Lautenschläger, Sina (2022): Wissenschaftskommunikation im Spannungsfeld von Wissenschaft, Politik und Medien: zur Aushandlung von Gesprächsnormen in Pressekonferenzen und Polit-Talkshows. In: Fachsprache. Journal of Professional and Scientific Communication. Heft 1-2/2022, 20-39.
• Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa (2022): Kommunikative (Fehl)Leistungen: (In)Transparenz in Wissenschaft und Politik. In: Klimczak, Peter; Newiak, Denis; Petersen, Christer (Hrsg.): Corona und die „anderen“ Wissenschaften. Interdisziplinäre Lehren aus der Pandemie. Wiesbaden: Springer Vieweg (= ars digitalis), 45-60.
• Lautenschläger, Sina; Rhein, Lisa (2022): Der geordnete Rückzug. Sprachliche Grenzziehungen von Virolog*innen in Polit-Talkshows. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 1/2022, 64-92.
• Rhein, Lisa (2018): Thematisierung von Nichtwissen und Unsicherheiten in wissenschaftlichen Diskussionen. In: Janich, Nina; Rhein, Lisa (Hrsg.): Unsicherheit als Herausforderung für die Wissenschaft. Reflexionen aus Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften. Frankfurt am Main u. a. (= Wissen – Kompetenz – Text, hrsg. von Christian Efing, Nina Janich und Britta Hufeisen), Peter Lang Verlag. Open Access.
• Rhein, Lisa (2018): Wissenschaftskommunikation aus Sicht der Deutschen Sprachwissenschaft: Interdisziplinäre mündliche wissenschaftliche Streitkultur. In: Thim-Mabrey, Christiane; Kattenbeck, Markus (Hrsg.): Tagungsband zum IX. Regensburger Symposium. Open Access.
• Rhein, Lisa (2015): Disputatio: Selbstdarstellung in der Wissenschaft. Eine linguistische Untersuchung zum Diskussions­verhalten von Wissenschaftlern in interdisziplinären Kontexten. In: Fachsprache. International Journal of Specialized Communication, Nr. 1-2 (2015), 108-111. Open Access.
• Rhein, Lisa; Simmerling, Anne; Janich, Nina (2013): Nichtwissen, Wissenschaft und Fundamentalismen – ein Werkstattbericht. In: Matthias Ballod, Tilo Weber (Hrsg.): Autarke Kommunikation. Wissenstransfer in Zeiten von Fundamentalismen. Frankfurt am Main u. a. (= Transferwissenschaften Bd. 9).
• Janich, Nina; Rhein, Lisa; Simmerling, Anne (2010): “Do I know what I don’t know?” The Communication of Non-Knowledge and Uncertain Knowledge in Science. In: Fachsprache. International Journal of Specialized Communication, Nr. 3-4 (2010), 86-99.
• Rhein, Lisa; Simmerling, Anne, Neumaier, Ulrike; Shayeghi, Yalda (2010): Bericht von der Tagung Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften, 21.-22. Januar 2010 in Darmstadt. Der Blick über den Tellerrand: Interdisziplinäre Beiträge zur Kommunikation von Nichtwissen in der Wissenschaft. In: Fachsprache. International Journal of Specialized Communication, Nr. 1-2 (2010), 65-70.
• Rhein, Lisa; Simmerling, Anne; Zakharova, Ekaterina (2009): Report of the XVII European Symposium on Languages for Specific Purposes “Methods and Aims – (Re)Conceptualising LSP Research”. In: Fachsprache. International Journal of Specialized Communication, Nr. 3-4 (2009), 164-174.

Workshop

27.04.2012 „Wissenschaftlichen Arbeitstechniken – Tagungstraining“; Referenten: Prof. Dr. Werner Holly, Elisabeth Kappas; gefördert durch die Frauenbeauftragten des FB 2; organisiert zusammen mit Anne Simmerling. Flyer (wird in neuem Tab geöffnet)