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Corinna Lüdicke
Working area(s)
Research Associate at the Department of German Linguistics (Prof. Dr. Nina Janich)
Contact
corinna.luedicke@tu-...
Work
S 3|13 132
Residenzschloss 1
64283
Darmstadt
Conference lectures
| 28.09.2025 | „Praxisbeispiele aus der (linguistischen) Lehre: KI im Einsatz“ Lecture at the AI Literacy Forum – Studium und Lehre 2026 at TU Darmstadt |
| 18.09.2025 | „Ökologische Kinder- und Jugendliteratur als Medium der Wissenschaftskommunikation: Methodische Analyse adressatengerechter Wissenspopularisierung“ Lecture at the GAL-Jahrestagung 2026 at Leuphana University Lüneburg |
| 11.04.2025 |
“Figurenpositionierung und ästhetische Wissensvermittlung – Kindliche Weltretter als Vorbilder im ökologischen Diskurs” Lecture at the symposium Weltrettungen. Kinder- und Jugendliteratur zwischen gesellschaftlichem Engagement und ästhetischem Spiel at University Augsburg |
| 28.03.2025 |
"Tierische Protagonisten und ihre sprachliche Differenzierung vom Menschen im ökologischen Kinderbuch“ Lecture at the Workshop Tierlinguistik at Johannes Gutenberg University Mainz |
| 06.12.2024 |
„Green Speech und Figurenzeichnung. Ebenen der ökologischen Identitätsförderung in KJL“ Online-symposium for the volume Ökologische Kinder- und Jugendliteratur |
| 05.12.2024 |
„Der ökologische Kriminalroman („Die grünen Piraten“)“ Lecture at the online-teacher training at PH Niederösterreich |
| 26.09.2024 |
“Die Belletristik als neue Form der Wissenschaftskommunikation – Popularisierungsbestrebungen im ökologischen Kinderbuch” Lecture at the symposium Es wird einmal – Wissen schaffen, Zukünfte erzählen at the University College of Teacher Education Lower Austria |
| 26.04.2024 |
„Helpful nature – sentient plants in contemporary children’s Ecofiction” Lecture with Dr. Lisa Rhein at the conference Growing Futures – Vegetal Encounters in Contemporary Children’s and Young Adult Ecofiction |
| 10.10.2023 |
„Lehren und Lernen – Der kindliche Umweltschützer in der belletristischen Kinder- und Jugendliteratur“ Lecture at the Research School Exploring Eco-Discourses |
| 24.10.2022 |
„Wissen für Kinder erzählt und erklärt. Stärkung der Methodenkompetenz in Sprach- und Literaturwissenschaft. Interdisziplinäre Lehrveranstaltung im blended learning mit digitalen und computationellen Anteilen“ Poster presentation at the Tag der RMU in Frankfurt |
| 06.10.2022 |
„Wissensvermittlung in belletristischer Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel der Themenfelder Mittelalter und Klima – methodische Zugänge der Linguistik“ Lecture at the DGPuK-conference Zeitgemäße Methoden der Kinder- und Jugendmedienforschung |
| 05.10.2022 |
"Zwischen Narration und explanatory depth: linguistische Zugriffe auf Wissensstrukturen in belletristischer Kinder- und Jugendliteratur“ Lecture at the doctoral colloquium of the DGPuK media education specialist group |
Publications
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Christ, Katharina/ Janich, Nina/ Lüdicke, Corinna/ Simon, Niklas (Ed.) (2026): „Ökologische Diskurse heute. Inter- und transdisziplinäre Forschung zur Kommunikation globaler Herausforderungen und planetarer Grenzen“. Transcript. (Climates – Cultures – Contexts Bd. 5) https://www.transcript-verlag.de/media/pdf/d2/15/86/oa9783839459102.pdf |
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Lüdicke, Corinna (2025): Fachwörter im ökologischen Kinderbuch. Zielgruppenspezifische Anpassungsmethoden. In: Sippl, Carmen/ Capatu, Ioana/ Krebs, Rita Elisabeth (Ed.): „Es wird einmal …“ Wissen schaffen – Zukünfte erzählen. Studienverlag. (Pädagogik für Niederösterreich Bd. 17) doi.org/10.53349/oa.2025.a1.170 |
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Lüdicke, Corinna (2025): Wissensvermittlung in belletristischer Kinder- und Jugendliteratur. Methodische Zugänge der Linguistik. Fachsprache 47 (3-4), S.145-165. https://doi.org/10.24989/fs.v47i3-4.3085 |
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Lüdicke, Corinna (2025): Die Natur als Akteur: Interaktionen in der ökologischen Kinder- und Jugendliteratur. R&E-SOURCE, 12(1), S. 65–76. https://doi.org/10.53349/re-source.2025.i1.a1360 |
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Lüdicke, Corinna (2025): The Development of Ecological Identities in Children’s Books: A Linguistic Approach to Character Positioning as Eco-Rebels. Humanities 14(3). https://doi.org/10.3390/h14030058 |
| Lüdicke, Corinna (2024): Thematisierung ökologischer Dringlichkeit in Neal und Jarrod Shustermans Klimafiktion Dry. LiU – Literatur im Unterricht 3/2024: Themenheft “Neal & Jarrod Shusterman” |
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Lüdicke, Corinna (2024): Green Speech und Figurenzeichnung. Ebenen der ökologischen Identitätsförderung in KJL. In: Sippl, Carmen/ Mikota, Jana (Ed.): Ökologische Kinder- und Jugendliteratur. Grundlagen – Themen – Didaktik. Studienverlag: Innsbruck. S. 49-58. https://doi.org/10.53349/oa.2024.a1.120 |
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Lüdicke, Corinna (2024): Der ökologische Kriminalroman. Navigation zwischen Plot, Clues und Wissensvermittlung. In: Sippl, Carmen/ Mikota, Jana (Ed.): Ökologische Kinder- und Jugendliteratur. Grundlagen – Themen – Didaktik. Studienverlag: Innsbruck. S. 112-121. https://doi.org/10.53349/oa.2024.a1.120 |
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Lüdicke, Corinna (2024): Systematisierungsbestrebungen in der ökologischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Freudenberg, Johanna/ Rhein, Lisa/ Simon, Niklas (Ed.): Exploring Eco-Discourses. Perspektiven – Ansätze – Methoden. Darmstadt: TUprints. S. 56-73. https://doi.org/10.26083/tuprints-00028139 |
Seminars
| SS 26 | Textlinguistik |
| WS 25/26 | Sprache in Kinder- und Jugendmedien |
| WS 24/25 | Kinder- und Jugendmedien im Deutschunterricht – linguistisch genutzt |
| SS 24 | Akkommodation – Formen der Adressatenanpassung in Texten |
| SS 23 | Sprache und Bild in Kinder- und Jugendmedien |
| WS 22/23 | Wissen für Kinder erzählt und erklärt. Stärkung der Methodenkompetenz in Sprach- und Literaturwissenschaft |